校园新闻丨青年教师，我们这样培养

2021-2022学年第一学期青年教师培养中心德育导师会议

为建设一支特教情怀深厚、专业基础扎实、善于综合育人的青年教师队伍，以促进学校实现高质量发展。新学期学校启动了青年教师专项培养工程，专门设置了中层部门——青年培养中心。通过专门方案、专项计划、专人配对的方式，进一步倾斜政策，努力培养青年教师。在9月10日教师节，学校在为青年教师配备学科师傅的同时，又加入了德育导师的支持。

9月14日下午，2021-2022学年第一学期青年教师培养中心德育导师会议在三楼会议室召开，全体德育导师参加会议。

本次会议由包葵副校长主持。

首先吴建东校长作动员讲话。

吴校长围绕“今天会议是什么性质的会议？”“今天的会议要达到什么目的？”“今后的青培中心如何发展？”三个问题进行阐述。在讲话中，吴校长从自身成长经历出发，向导师们阐述了青年教师成长的需求与期待；从学校发展的现实出发，向大家阐述了培养青年教师的必要与紧迫；从特殊学生成长的需要出发，向大家阐述了大家肩负的责任与担当。他情真意切的讲话，良苦用心的规划，让在座导师们统一了思想、统一了认识，今后也必将统一行动。接着他用生动的比喻，形象地介绍了导师们今后开展工作的方法：与其交流、陪伴成长、给予指导。他特别强调，在与青年教师的相处中，一定要用真情和真心，赢得信任与相伴。最后，吴校长要求所有导师在今后的工作中，要不断提升自己，用坚定的信念、崇高的师德和精湛的专业胜任“德育导师”这个光荣的岗位。

之后，与会的七位德育导师分别交流了自己的想法。大家认为，作为德育导师，肩负更多的责任，是对自身成长、学校发展、青年教师未来负责的责任。在承担德育导师的同时，也是重新审视自己、锤炼自己；作为一名德育导师，更需要时刻严格要求自己，身正为范，在工作中，保持积极的情绪和主动的心态，促使自己迎难而上，不断进取，用自身影响身边的人，在团队中互相给予力量；作为一名德育导师，需要主动关心结对的青年教师，有沟通，有交流，重在为人为师的指导；作为一名德育导师，需要以真诚相待，建立起相互信任，以润物细无声的支持陪伴其成长，这是一个共同进步和成长的过程。

END

图：吴丽燕、金晓蕾

文：吴丽燕

编辑：程盼盼

审阅：朱海荣