前方高能！一大波奖状袭来

岁末年终，多线开花，喜事连连，一大波奖状袭来柴之园。

史冉冉，一级教师，2012年进入苏州市盲聋学校工作。曾获中共市委教育工委优秀“园丁先锋”、苏州市听力言语康复教师职业技能比赛一等奖、苏州市光彩事业教育奖励金。指导学生获全国首届特殊教育学校排舞公开赛二等奖、苏州市教育局直属学校中小学舞蹈比赛二等奖、学生舞蹈社团获苏州市中小学十佳社团。

在担任班主任期间，史冉冉老师从刚入学的一年级新生开始，带领班级学生逐步熟悉校园生活，在学习、生活、家校沟通等各个方面关爱每一位折翼天使，她的付出也赢得了家长的信任，所带班级的家长们对学校工作向来大力支持。担任班主任工作期间，她每学年均获评校级优秀班主任，所带班级多次获评校文明班级。

2020年起，史冉冉老师兼任学校政教处副主任，负责学校宿舍管理工作，在学生住宿常规管理、生活老师队伍建设、宿舍管理制度化等方面进行了系统的研究和拓展，逐步规范了生活老师岗位职责、住宿生管理制度、学生晚自习管理细则、手机管理办法以及宿舍等级综合评价等方面的工作，让学生在学校住宿期间能够健康生活、愉快学习。

此外，史冉冉老师负责学校舞蹈社团工作，积极组织学生参加舞蹈训练，提升学生的艺术审美能力以及艺术实践能力，在活动中不断增强学生不怕困难、吃苦耐劳的意志品质。社团曾获得苏州市十佳社团称号，排演节目多次获得市区级荣誉，舞蹈节目在学校建校90周年展演中表现优异，收获好评。

宁志永，一名来自苏州市盲聋学校聋七年级的学生。是的，他是一位特殊的孩子。也许他从小就觉得自己和其他小朋友不一样，所以常常给自己鼓劲：一定要努力的生活，活出特殊的自己！终于，在柴之园中，他成为了同学眼中的榜样，老师心中的小帮手。

作为聋七班学习委员的他，在班级管理的方方面面都履行着自己的职责。他阳光开朗、热心善良，时时刻刻用他的热情温暖着班级里每一位孩子，也用他的管理能力为老师分担班级管理的任务。在特殊学校中，班级里有些孩子真的很“特殊”。不只是单纯的听力障碍，有些孩子面临着多重残疾带来的种种不便，聋七班就有一个这样的孩子。宁志永会利用课余时间，主动帮助她，解决学习上的困难，不厌其烦。班级有男生调皮故意捉弄他，宁志永都能面带笑容，以大度的姿态包容他。他总是最后一个离开班级，临走前不忘检查班级电源、门窗。

入校以来，宁志永用自己的实际行动证明着自己的向上和对学习的热情。平日里上课也是全程专注于课堂，回应老师的问题，跟随着老师的节奏。每次考试，各科成绩都名列前茅，多次获得学校“桂娃”体系中学生个人最高荣誉——“金桂奖”。在学习上遇到困难，他首先尝试自己思考，如果尝试多次或用时很多时，他便会寻求老师和同学们的帮助，在提问中不断增长知识。他的善问也感染着身边的每一个人。

宁志永不仅文化课成绩优秀，而且在文体、科技活动中表现优异。在苏州市第六届体育科技模型教育竞赛中，他积极报名，通过层层筛选与选拔，最终代表学校参赛。赛前，他也曾紧张害怕，心里有对未知的恐惧和担忧。通过与老师谈心，他慢慢调整心态，将状态调整到最佳。比赛时他得心应手，一个个新颖的创意涌现，关注细节，克服难点，最终获得了二等奖，为自己和学校赢得了荣誉。

平日里，宁志永热爱运动，爱好阅读，感受生活。他积极参加校运动会，屡获佳绩。寒暑假在家阅读，还会制作出各种精美的阅读小报和绘画作品，带到学校为班级的作品栏增上一抹美丽的色彩。

宁志永就像一颗“小太阳”，温暖着身边的每个人。我们有理由相信积极乐观、拼搏向上、勤奋热情、勇于创新的他的能够拥有光辉灿烂的未来。

屡获佳绩的柴之园小记者团，详见 链接

图：白云、史冉冉、马晨、马继玲

文：史冉冉、马晨

编辑：倪璟璟

审核：朱海荣