喜报 | 我校《自闭症儿童教育研究》项目在省级评估中获评“双优”

近日，江苏省特殊教育指导中心发布《2021年江苏省特殊教育发展项目调研指导报告》，我校“自闭症儿童教育研究”项目取得保障水平和专业水平两个指标“双优”的好成绩。

2023年3月，江苏省残疾人联合会副理事长庆祖杰、南京特殊教育师范学院继续教育处处长沈剑辉一行领导、专家团队受省特教指导中心委托，莅临我校对自闭症（孤独症）儿童教育研究项目进行了调研指导，专家组通过现场观摩、访谈师生、听取报告、查阅台账、现场提问等形式充分了解了项目的实施情况，充分肯定了项目组开展的各项工作。最终，此项目在省特教发展工程项目调研中喜获“双优”。

近年来，我校为更高效推动孤独症儿童融合教育工作的开展，以省级项目为抓手，不断致力于探索孤独症儿童的教育研究。以教科研为引领、以需求为导向、以项目为抓手、以政策为保障开展了一系列相关项目研究和学前融合实践，组织了面向不同师资类别的专业知识培训和孤独症宣传科普活动，积极推动了孤独症儿童助教陪读工作。我市孤独症专门学校——苏州市星惠学校2023年11月挂牌成立，提升了孤独症儿童教育事业的供给能力和服务。

科研兴校，特教先行。本年度，学校1项省级课题顺利结项，2项苏州市教育规划课题立项并开题，1项苏州市义务教育课程与教学改革项目立项并启动。15项省市校课题按计划完成研究工作，其中省特教发展工程项目和省前瞻性项目完成省级视导；开发了家庭教育资源包3个，共35个资源。创新开展校本教科研系列活动“临柴小叙”2期。教师积极参与各级各类教科研评比活动，12人次获省市级奖项。

下一阶段，我校继续贯彻落实“十四五”特殊教育发展提升行动计划，在实际行动中推动落实每一个项目路径的开展，进一步做好做实项目研究，为融合教育教师提供专业培训和进阶培训，积极联动区域开展教科研活动，共同努力推动苏州特殊教育高质量发展。

学校科研风采

文：柏佳美

编辑：马晨

审核：朱海荣