团队协作，私人定制
发布时间：2018.04.04
作者：金晓蕾
来源：本站原创
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为进一步进行2017年度江苏省特殊教育发展工程项目《盲聋学生个别化教育》研究，有效实施盲聋学生个别化教育，3月的最后一个工作日，我们又邀请来南京特殊教育师范学院王辉教授指导我校教师制定学生个别化教育计划。
参加此次工作坊的还有贵州铜仁特殊教育学校以及常州中吴实验学校的特教同行。
此次工作坊活动是在我们去年对所有实施个别化教育的学生进行了全方位测评的基础上进行的。
活动分两个部分进行。前半场进行理论指导，后半场分组制定计划。
首先王辉教授为我们讲解了个别化教育计划、个别化教学计划、以及教学活动设计之间的区分与关联。接着王辉教授为我们分享了个别化教育计划以前的结构和目前国内外现行的最新结构。王辉教授还为我们介绍了拟定各阶段、各层次目标的方法。
随后在初步理论认识的基础上，老师们开始进行实操训练，根据所拿到的原始资料，输入教育诊断，从一个切入点开始研究计划的具体制定。而王辉教授则在各组巡回指导。
三个小时很快就过去了，老师们渐渐的从实际操作中找到了一丝丝感觉。计划有待我们在进一步的研讨中不断完善。
相信在我们教师团队协作学习下，个别化教育计划能为学生提供更好的私人定制教育服务。