教研跨区域，课堂要翻转——苏州、无锡两特校开展联合教研

    一场细雨缓解了2019年度入秋以来的干燥，一次研讨揭开了聋校数学翻转课堂建设的序幕。

    上午半天时间，苏州市盲聋学校、无锡市特殊教育学校的部分领导、老师聚集在“柴之园校”，一起就聋校数学课堂如何激发、培养学生自主性学习意识和能力展开研讨。活动邀请苏州市小学数学特级教师张苾菁老师莅临指导。

    苏州市盲聋学校的孙卓君、宋娜老师，无锡市特殊教育学校的吴薇老师为大家呈现了《多边形面积》、《圆柱表面积的计算》、《圆的认识》这几堂课的教案及课件设计。虽然老师们作了准备的充分，但是专家还是看出了不少的问题。张苾菁老师凭借着自己对小学数学知识体系及教学目标了然于胸的精准解读，从如何培养学生的数学思维、空间能力，如何打通数学知识间的关联与通道，如何将课堂教学聚焦在重点与难点之上等方面给予每位老师以必要的指点，打开了在坐每一位老师的数学教学思路，为聋校数学翻转课堂模式的构建提供了宝贵的借鉴。

    相信本次活动在为12月份举办的“前瞻性教改项目——聋校数学个性化自主学习平台建设与运用”研讨活动做好铺垫的同时，必将为特校合作教改开启新的篇章。