上这门课，教师先“脱敏”！

题记：

性教育，一直是一个敏感话题。由于普及程度不高，很多人在谈及相关话题的时候总是遮遮掩掩，“谈性色变”。所以，当它走进校园，走进学生课堂的时候，总会引起争议和讨论，甚至我们的老师也是“欲说还羞”“欲言又止”。

我校非常重视盲聋孩子的身心健康发展，其中就包括性教育。近期，性健康教育高级讲师万水老师及她的伙伴黄晓霞老师为我校盲聋孩子开展了性健康教育系列课程的第一个专题“出生与身体教育”讲座，效果非常好。但是我们发现，光对学生培训是远远不够的，老师同样要学习，更要“脱敏”，只有这样才能更好地引导学生。因此，2021年4月9日，两位老师又为我校老师们开设了“理解性和性教育”讲座，对全校老师进行了“脱敏”，以便今后更有效地开展校园性教育工作。

伊始，黄老师以“爱的抱抱”、“成语接龙”、“拍腿游戏”等热身活动方式开展起来，让老师们心情更加放松，让活动氛围更加活跃。

开始进入正题，讲座围绕“什么是性教育/误区”、“性教育的原则/态度（价值观）/方法”、“儿童青少年性教育的主要内容”、“儿童青少年常见性教育问题的应对”、“开得了口—脱敏训练”这五个方面来展开。

我们如何看待性“性”？来一场头脑风暴，老师们踊跃发言，“性别”、“性情中人”……

人，由性而生。

性关乎人一生的幸福，是生命、生活、健康、尊严、福祉的核心内容。

性有积极、美好推动社会文明进步的重要意义。

性与与疾病、暴力、欺凌、侵害有关。

关于“儿童青少年常见性教育问题的应对”话题，黄老师举了很多发生在我们身边的案例，并提供性教育的二大法定：增能赋权和真诚坦然。对于这些案例，老师们都有自己的思考，希望自己能更科学、更正确的教育方式去引导盲聋孩子，让他们正确对待性问题。

老师感言集锦：

从生命诞生到灭亡，性贯穿在人的整个生命过程中。作为老师的我们无论是对自己的孩子还是自己任教的学生，都要重视性教育，用今天专家老师讲座中所授意我们科学正确的方式去引导孩子，正确认识对待性问题。去达成真正意义上的生命教育。（朱文彬老师）

理解性和性教育这个课程确实很有意思，幽默生动，没有一点羞耻感，我们作为特殊教育学校的老师更应该做好青春期性教育，由于聋孩子的听力有障碍，得到的信息都是大打折扣，因此我们更应要教育他们，让他们正确对待性，改变他们保守观念，对性有一种全新和正确的认识。（丁洵老师）

通过今天的性教育相关培训，让人认识到性教育的实施越早、越规范越好。性教育是个系统工程，单方面依靠学校是远远不够的，性教育需要全社会的共同参与，需要构筑把青春期性健康教育融入社会精神文明建设，建立学校、家庭、社会三位一体的组合机制，三管齐下，齐抓共管。（邓力玮老师）

今天的讲座内容丰富充实，我不由得在思考该怎么给自己的孩子进行性教育，同时，我目前带的班级学生正值青春期，他们也有自己的一些想法和问题，非常期待下一次王老师能给我们带来更具体的实操方法。（袁静遐老师）

过去和现在时代变了。现在的小孩子更容易早熟，性教育是迫在眉睫的，特别是对于青春期的孩子，更加需要这方面的引导。（卢洁艺老师）

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索......

END

图：金晓蕾、张卫萍

文：李磊

编辑：白云

审阅：朱海荣