苏州市盲聋学校开展“洒扫应对，做文明小使者”主题活动方案

一、指导思想
    以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实中央8号文件、党的十八大全会精神，以社会主义核心价值观为导向，以弘扬传统美德和时代精神为宗旨，以情感体验和行为养成为重点，切实提升社会文明程度，培训良好的社会风尚，培养高尚的道德情操，使广大师生常怀感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之举。
二、活动主题
    感恩社会 热爱家园 
三、组织机构
    成立“洒扫应对”主题活动工作领导小组，负责活动的组织领导工作，具体名单如下：
组  长：顾瑞华（校长书记）
副组长：方  红   包  葵
组  员：朱海荣   李  磊  金晓蕾  尤文英   沈雪芬 
成  员：各班班主任
四、活动内容
    “洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓洒扫，是指学生的教育要从生活的劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯；“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育。具体内容包括生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。
    （一） 以学校的思想道德建设为主渠道，开展“洒扫应对”教育活动
    加强校园生活礼仪教育，注重“四进”礼貌（进校园、进会堂、进教室、进办公室）、“三相处”礼仪（与老师交往相处、与同学交往相处、男女同学交往相处）教育，引导未成年人懂礼仪、讲礼貌、尊师长。利用学校广播、宣传栏、课堂、班会活动等阵地进行洒扫应对主题活动的广泛宣传。由校政教处、团队积极组织，围绕主题开展各类活动。
    （二） 以社区、社会实践活动为平台，开展“洒扫应对”教育活动
    发挥社区优势，构建“洒扫应对”社区大课堂。加强与社区的联动，组织社区未成年人积极开展绿地认养、楼道小卫士、卫生监督员、关爱社区空巢老人、社区义务劳动等公益活动，传递文明、传递温暖，培育社会责任意识。组织学生在“学雷锋活动月”中到社区开展各类服务活动，利用节假日组织学生走向社会，通过开展各类社区服务和志愿者活动，使学生在社会中践行“洒扫应对”。发动各班级，通过各种组织开展丰富多彩，形式多样，富有时代感的活动。使学生在社会中培养时代责任意识，传递文明。
    （三） 以家庭教育指导服务为基础，开展“洒扫应对”言传身教践行活动
    充分发挥家庭在德育中的重要作用，搭建家校合作平台，为“洒扫应对”活动创造良好氛围。结合家长学校，利用家长会，对家长进行宣传和培训，使家长明确其在活动中承担的重要职责和任务。指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，言传身教，促进家庭文明建设和青少年的健康成长，推动家庭教育和学校教育的有机结合。以家长的言传身教，使洒扫应对的各项要求渗透在学生的日常生活中，使之成为一种持久的行动，形成习惯。利用假期，开展各类亲子互动的活动。开展各类主题活动。为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，帮父母做力所能及的家务活，体会和感激父母培育自己的艰辛和不易，养成孝顺父母、报答父母的传统美德。
五、活动步骤
    1．2013年2月，制定、学习《苏州市盲聋学校“洒扫应对”主题教育活动方案》
    2．2013年3月，宣传启动阶段。
    3．2013年3-8月，开展各项活动。
    4．2013年9月，进行活动总结、表彰、奖励。      

                                                                     苏州市盲聋学校
                                                                 二○一三年二月二十日