出彩学生丨那些艺术展作品背后的故事（一）
发布时间：2023.11.22
作者：信息处
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每一种植物都有不同的花期，每一种植物对阳光雨露营养的需求都有差异。教育孩子就像养植物，每个孩子都有不同的花期，有的早，有的晚，有的可能永远都不会开花，因为ta就是一棵树。
初中素描课堂上的学生们，大多都是0基础的学生。但经过老师一学年悉心的教导，从怎么正确使用绘画工具到可以独立完成画面，他们一步一个脚印踏实学习，取得的进步肉眼可见！
本期推送，您将会看到近阶段学生们的素描作品。
优秀绘画奖作者及作品
吴 嫚 吴 雪
宁志永 赵 强
进步绘画奖作者及作品
马文浩同学
这学期在素描学习方面获得了成长进步奖，非常开心。其实我画得很一般，但相比之前的画作，一张比一张更加深入、细腻。只要肯花时间用心画，听从老师的教导，就能在短时间内取得好成绩。
一定要认真观察老师的示范。老师示范的每一个动作，都要模仿，那么写生就会变得很容易。现在把基础打扎实，在排线、阴影面关系下功夫，就会在接下来的素描中有大作用。
田志洋同学
经过一年的素描学习，我从漫不经心到专注主动，我逐渐摸清了如何画出更完整的画面，更清晰、统一且整体地排线。在老师的鼓励下，我也越发喜爱素描。很开心能获得成长进步奖。
苏吉特同学
当老师把我以前的作业和现在的作业放一起时，我好惊奇，觉得自己进步很大。学习素描要耐心，会画得越来越好的。
教师点评
“这一学年让我收获惊喜。作为他们的老师，我不用单一的尺度去看待他们。在平时的课堂上，发现他们每一个人的优势，找到适合他们的路径来协助他们。让孩子们慢慢接受素描学习，每个人都能在素描上获得成就感，获得自信。”
指导老师——潘丽敏
她，曾是一位设计师，一个“种植达人”，也是家庭教育指导师。
她的职教理想：做好园丁。
图文、视频：潘丽敏
编辑：俞荟卉
审核：朱海荣