出彩学生丨那些艺术展作品背后的故事（二）

学生的成长如同花开四季，

不是同步的，又是各具特色。

他们有的春暖娇艳，有的夏热芬芳，

有的秋霜妩媚，有的冬寒傲雪。

学生和花儿一样，

也都有自己成长时区，

也有自己独特的模样。

让学生像花儿一样成长，

是园丁的期望，

也是教育的真谛。

让我们跟着指导老师的一首诗
       走进这些作品背后的故事

生命、空间、时间……

通过他们巧妙的融洽、重复、变化

在学生作业上

编织眼光缭乱的节奏

一问这是画什么呢？

他们听不见，没关系

还有聪明的目光

他们想说却说不出，没关系

还有看到的世界

他们一时写不出，没关系

还有流动的心思

静静呈现

尽管颇费时间

指导老师点评

可以从他们的作品中感受到东方之美。有的画面含蓄，有的画面活泼，有的画面典雅，有的画面灵动……他们不能说话，在创作中融进自己的情感和想法，我想这就是他们的底色吧。

指导老师

华春，苏州市盲聋学校美术教师，任教低中年级美术、高中素描、美术设计，辅导学生作品多次获奖。

图：华春

文：华春、潘丽敏

编辑：程盼盼

审阅：朱海荣