“匠心花园”诞生记——一次美育与劳动教育相结合的实践项目

秋日的阳光明丽又温暖

香樟树下学生们忙碌的身影

给校园增添了一份动态的景致

他们是聋生五年一贯制园艺技术专业的学生

此时，正在进行一项实践活动

用一周的时间

建造一座校园花园

这是一次美育与劳动教育相结合的实践项目

老师在引导学生欣赏美、表达美、创造美的同时

把展现美的动手权交给学生

让学生投入到劳动实践中

培养他们的劳动意识、劳动情感和劳动能力

   学生们在这过程中的收获也是丰厚的

同学们在专业老师和工人师傅的指导协助下，完成一道道造园工序：放样划线、处理垫层、地面铺装、小品搭建、植物种植……大家专注于此地，合作互助、不畏辛劳，“匠心花园”的形态逐步展现在眼前。作为建造花园的亲历者，我们来看看学生们有怎样的感受和收获吧！

花一桢：建造花园前，我觉得建造的步骤一定不难，只要松土、除草、放材质，做完这些就能结束了。但是参加建造花园后，发现工作要比我想得复杂，不过，我也学到了很多新知识，比如刷油漆时怎样能更节省；地上铺石块怎样才能平整；地里埋电线怎样安全地防止触电……通过建造花园，我明白了坚持做复杂的是事情能得到美好的结果的道理。

陈铭瀚：打理花园成为我们班和19-1班共同的目标。这个花园，除了工人师傅安装水电外，其他的项目都是我们一起参与的。建造这个花园的时候，我们注意植物搭配，近看是美景，远看是风景。

吴晶晶：建造花园很辛苦！最大的问题是我们力气不够，还好有男生在，大家互相帮助，力气大的干力气大的活，力气小的做力气小的事，在这过程中，我们懂得了做事一定要先思考，要有计划。大家参与建造花园，不仅学到园艺技术，还提高了我们的审美能力。

朱童雅：我们要建造小花园，我觉得做这件事应该不难，可以马上完成，没想到，实际还是很困难的，我觉得最困难的事就是挖土和铺石板，还好我们班和18-1班的同学都很团结，互相帮助，什么事都能解决。现在花园建完了，每次看到它，就会想到这块地方是我们两个班级共同完成的成果，心里就特别高兴！

沈安眙：参与建造花园，让我懂得遇到问题要一起商量，还有，造花园很辛苦，但是同学们都不怕累、不怕脏、不怕苦。小花园一天一个变化，最后终于完工，这是大家一起劳动的成果。

徐冰冰：我们一起参与场地清理、垫层处理、混凝土浇底、防腐木安装等，工作很累，大家常常是满头大汗，但是擦擦汗，我们继续投入到工作中去，几天之后 发现改造前和改造后的不同，有很大变化。在这过程中，我也感受到了工人干活的不容易！看着他们那湿透的衣服，变成了脏灰色，我心里佩服极了！

陆心晨：建造花园有点累，但是大家学会了怎样劳动，体会了劳动的艰辛。经过大家的努力，校园里又增添一处同学们可以活动的美丽场所，比如，上茶艺课的时候就可以来这里。大家会更喜欢我们的学校的。

金雪儿：我们用了五天的时间在学校里建造了一座花园，在建造的过程中大家不怕累、不怕脏，我也是很积极地参与到工作中，让我体会到了劳动的快乐！后续，管理花园的任务我要和陈佳雯认真完成。

陈佳雯：平时因为我身体比较弱，很多事情同学们都会帮我完成，这次参与建造花园，我也出了自己的一份力，帮忙清理一些树枝树叶，有点累，但是看到美丽的花园完成了，心里也特别开心！

吴晨妍：我们园艺19-1和18-1班的同学，用了五天时间完成了花园的建造。从清理场地开始，大家吃苦耐劳，齐心协力，最后完成了一个有碧绿苔藓，美丽植物的花园，让秋天的校园更加美丽。

万星宇：我参与建造小花园啦！我觉得是一次很好的学习机会，虽然建花园的难度有点大，但是我没有退缩，我知道可以从中学到很多本领。在同学们的努力和工人师傅的帮助下，我们完成了花园的建造，我们也学到了怎么团结合作、互相帮助，有一句话叫“团结就是力量!” 

美好的生活

要靠劳动来创造！

图：各任课教师

文：吴丽燕   园艺18-1、19-1班学生

编辑：倪璟璟

审核：朱海荣