了解巡回指导 关注融合教育

邓力玮老师巡回指导工作分享会

临近期末，语文教研组在茶艺教室开展本学期专题分享活动，由邓力玮老师作“融合教育巡回指导相关工作汇报”专题讲座。本次活动旨在帮助教师增加对巡回指导工作内容的了解，推进教师专业化发展。

《第二期特殊教育提升计划》中指出：“坚持统筹推进，普特融合。以普通学校随班就读为主体、以特殊教育学校为骨干、以送教上门和远程教育为补充，全面推进融合教育。”融合教育是一项多方面全方位协调配合的工作。2020年，我校进一步加强转型发展探索，增设校级指导中心办公室，增派年轻骨干教师参与巡回指导工作，选派青年教师参加省级资源教室培训等。邓力玮老师便是巡回指导教师中的一员，经过两年巡回指导工作，让邓老师对融合教育有了更深的认识和感悟。

在本次教研组分享活动中，邓力玮老师首先介绍了巡回指导工作中的常规工作：评估筛查各所学校特殊教育需要学生；配合各所学校制定个别化学生的信息表、课程表、资源教室记录表；还要参与到每个孩子个别化教育计划制定会议当中，并根据计划为孩子提供个别化课程服务。邓老师表示，平常还会接受大量学校、家长以及教师的咨询。

分享过后，组内教师还针对巡回指导工作中一些细节展开探讨交流。经过交流分享，让组内教师对融合教育有了更加深刻的认识，对巡回指导工作也有了更加全面的了解。

随着融合教育事业的不断发展，特教教师要不断的在特教知识与专业技能的领域更新迭代，为今后转型做好充分准备。

图：卢洁艺

文：邓力玮

编辑：俞荟卉

审核：朱海荣