公益教师|用金色的音符轻掀黑暗的帷幕——记流行声乐课程导师王周淏

“高高的青山上 萱草花开放

采一朵 送给我 小小的姑娘

把它别在你的发梢 捧在我心上

陪着你 长大了 再看你做新娘”

（此处插入萱草花视频）

温暖的旋律，轻柔的歌声

萦绕在夕阳映照下音乐教室内外。

一群来自黑暗世界的“天使”，

围坐在弹着吉他的老师周围，

他们共同哼唱着《萱草花》。

在尘世的光影之间，总有一些人，如一朵朵萱草花，他们默默奉献，用爱心和耐心，点亮他人的生活。今天，让我们走近一位“特殊”的老师，他践行着爱的善举，用吉他与歌声，为视障学生打开了一扇通往音乐世界的窗户，他就是：王周淏老师。

他，用金色音符轻掀黑暗帷幕

王周淏老师，一位热衷于流行声乐的艺术家。他师出名门，毕业于中央音乐学院的他，并没有满足于个人的艺术荣誉与追求，而是将目光投向了那些需要帮助的视障学生。在两年的时间里，他主讲的流行声乐公益课程，为柴之园的视障孩子们带来了生活的色彩和希望的旋律。

在每周的社团时光里，孩子们最期待的就是周三，因为王老师都会早早的在宽敞明亮的音乐教室里等待孩子们的到来。无论刮风下雨，他的爱从不缺席！他用自己的行动，诠释了爱与奉献的真谛。  

在视障学生的世界里，黑暗如同厚重的帷幕，遮住了他们对外界的感知。然而，在王老师的课堂上，那黑暗的帷幕被轻轻掀开，金色的音符洒满了每个角落。

他深知视障学生的困难和挑战，因此总是耐心地引导，细心地讲解，手把手地教。他教授学生们如何发声、弹奏吉他、敲击箱鼓，在感受音乐的节奏和旋律的同时，更教会了他们如何用心灵去倾听世界的美好。

他的声音温暖而富有感染力，他的琴声仿佛有一种神奇的力量，能够穿透黑暗，引领学生们走向光明。

每当学生们在课堂上取得进步，王老师总是毫不吝啬地给予赞美和鼓励。还常常给孩子们带来爱的小礼物。

在音乐的海洋中，王老师如同一位导航者，引领着视障学生们航行。他的歌声如同指南针，为他们指引方向，让他们能够勇敢地追逐梦想，感受生活的美好。

他们，相互温暖

王老师回顾与孩子们在一起学习分享音乐的快乐时光时说：

“在我们生活中公益的事业无处不在，它如同阳光普照着大地一般，温暖着每一个角落。而我，作为一个人普通的公民，在一次机缘巧合中接触到了这批孩子们。我曾以为闭上双眼就是盲人所感知到的世界。但是，当我真正接触他们时候才明白，因为先天性盲了的孩子们仅连那一丝黑白都未曾所见，而声音可以带给他们丰富多彩的生活，我也希望能靠着自己所擅长的专业给他们带来更多有趣美妙的歌声与快乐，尽自己最大的努力给他们的生活增加一丝色彩。同时也感谢苏州市盲聋学校对我的信任。”

我们来听听孩子们对王老师的印象：

小A：王老师很酷，吉他弹得非常棒！我很喜欢他的课程。

小C：王老师非常有耐心，让我接触到了很多新的不曾了解的音乐知识，也学习了吉他等乐器的演奏，跟他学习音乐非常快乐！

小D：王老师常常会鼓励我们，放声歌唱，大胆的展示自己，跟他学习音乐我觉得自己变得更自信开朗了！

虽然孩子们无法用双眼看到他，但他的笑声如同阳光般温暖，让学生们感受到了无尽的关爱与支持。

让我们共同为王老师点赞，在未来的日子里，愿王老师的音乐之路越走越宽广，用音乐为更多需要爱与快乐的人带去希望与勇气。同时，愿王老师的善举能够感染更多的人，加入到关爱特需孩子的队伍中来，携手为特需孩子们点亮生命的色彩。

如同歌中唱的那样：

“遥遥的天之涯 萱草花开放

每一朵 可是我 牵挂的模样

让它 开遍我 等着你回家的路上

好像我 从不曾 离开你的身旁”

图文：朱文彬

一审一校：张国平

二审二校：教导处

三审三校：校长室