“对话新课标，共享新课堂”——我校两位教师课堂展风采

6月8日，我校史冉冉、朱文彬两位老师在特校音乐（律动、唱游与律动）教师新课标培训活动中展示了一节律动课《真快乐》和音乐课《春景》，受到了专家和听课同行的高度评价。

随着动感十足的音乐响起，6位一年级聋生在史老师的带领下，欢快地进入律动教室。从8个方位的练习开始，由学生的动作展示就可以看出平时训练有素，接着是一曲《茉莉花》悠扬的旋律飘出，孩子们又体验了不同的音乐风格，并随之进行勾绷脚和手部动作的练习，活动的主体部分，史老师创设小鸭嬉戏的情境，和孩子们一起学习鸭走步和单顶胯的动作，在这过程中不断地引导学生进行想象、创编。最后孩子们带着小鸭头饰和老师一起在“池塘”嬉戏把整个教学活动推向了高潮……引来了听课老师们的频频称赞。专家认为这堂课脉络清晰、充满了童趣，老师选择了贴近孩子生活的素材，能激起他们学习的兴趣。特别是创设了情境，能够启发学生的情感，将他们带入了一个可以展现自己的世界。另外，新课标提出：律动是一门融舞蹈、韵律操、打击乐、情境游戏为一体的艺术类课程，史老师的课堂能够将此进行巧妙的融合，在这过程中，学生既有技能的学习和提高，也得到了愉悦的体验，回味无穷。

二楼音乐教师里朱老师的课也精彩无限。这是一堂合奏训练课，朱老师选择了一首具有江南意蕴的《春景》作为练习曲目。在课堂教学中，朱老师关注学生全面和个性的发展，一一指导演奏不同乐器的学生，引导学生对于声部的探讨，锻炼他们的想象并丰满了音乐的表现。朱老师的课堂很好的体现了新课标的理念，那就是注重实践、审美、人文性的体现！