“ 黑暗世界里精灵 ” 的引路人

记盲部数学组优秀教师江虹

人物小传

江虹，2009年8月参加工作，大学本科学历，中小学一级教师，盲数学组教研组长，苏州市区学科带头人。曾获苏州市中小学教师专业素养竞赛小学数学组一等奖；曾荣获苏州“时代新人”、“苏州先锋”人物称号。

一、专心业务 满足学生需要

2009年，江虹从南京晓庄师范化学系毕业后，进入苏州市盲聋学校盲部工作。作为一名普通师范生，江老师不会盲文，所以江老师花费了大量时间学习盲文，提升盲专业技能。江老师担任盲部数学课，面对完全靠听觉和触觉获取学习信息的视障学生，她十分注重授课语言的精准表达，以及教学教具与学具的研制开发，逐步形成自己充满理性、善于创新的教学风格，深受学生喜爱，家长好评。

面对盲文练习册的严重缺乏，江老师带领本组教师独立自编。习题太多？精挑细选！不是盲文？逐字翻译！图形“看不见”？热敏纸打印……江老师和团队成员想尽一切办法，用足所有手段，终于满足了学生的需要，甚至还建立了资源库，编写了《盲校珠算简明指导手册》。

二、用心陪伴，指引学生前行

江老师担任班主任工作非常尽心尽责，她带盲部新生班，考虑到新生们没有接受过学前教育，对于学校的日常环境和学习环境都是非常生疏的。他们不会盲文、没有集体意识、也没有纪律意识，每一项规章制度都要从零开始学习。为了这些小朋友能够及早进入小学生的角色，适应学校的生活，江老师时时处处对学生进行有针对性的常规教育，教育学生讲文明，懂礼貌，尊敬老师，认真听讲，使他们尽快地适应学校环境，尽快独立地学习生活。在她的悉心教育下，班级学生懂事明理，树立目标，初中毕业时考取了自己心仪的盲人高中。

二、送教上门，胸怀学生所有

江老师的班上有一位小姑娘叫小雯，从8岁起罹患格林巴利综合症，经常性莫名地发烧，只能长期靠使用激素来抑制病情，健康状况糟糕导致没法到校上课，但她对学习始终抱有强烈的欲望，从来没有想过要放弃学业。为了让小雯在家也能接受教育，为了满足她继续学习的愿望，为了保障小雯和所有同学一样的受教育权利，在校领导的充分支持下，江老师开始对小雯提供 “送教上门”服务。每两周，江老师都会来到小雯家，结合她的自学情况，给她讲解重难点，为她答疑解惑，批改作业，布置下一轮的学习任务。平时，小雯在自学过程中遇到困难，还可以通过微信和老师交流。为了保证她的学习效果，江老师作为班主任，还经常和小雯妈妈保持沟通，指导她从生活、心理等方面给予孩子必要的支持。但是，小雯的家长重视文化课，却不懂得家长对孩子自理能力和社会适应能力培养的重要性和关键性，其实对小雯来说，这些能力比文化水平更重要。所以，江老师除了对数学学科进行送教外，还指导小雯妈妈通过适当的途径锻炼孩子的生活自理能力和与人沟通的能力，培养孩子的独立人格。

江虹老师就是这样一位用真诚和爱心对待每位折翼天使的柴之园守护者。

教育格言

学生的成长比成绩更重要，教育的过程比结果更珍贵。——江虹

图：江虹

文：虞文捷

编辑：俞荟卉

审核：朱海荣