因为她，孩子们感受到了别样的暖意

苏州市盲聋学校数学教研组组长、共产党员 江虹

新学期开学，对于江虹来说，又是一个新的开始。7个有着不同程度视力障碍的孩子进入了盲一年级，开始了人生中的第一次学习，江虹是他们的班主任。“别的小孩在进入小学前会去上幼儿园，可我们的孩子，上学前，家长几乎都在带他们看病，很少有接受过学前教育的。

对于这些孩子来说，初入校园是一次陌生感要远远大于新鲜感的体验。“一开始，有些孩子情绪会比较激烈一点，比如，不让别人碰或者跟你反着来，主要是因为不安全感。家长们也都会来陪孩子。”江虹说，随着孩子的适应程度，她将会要求家长慢慢脱离孩子，“让孩子独立，情况好的可能只需要1个多月，有些时间要久一点，可能要一个学期。”盲一班的7个孩子中，除了视力障碍外，有些孩子还患有其它疾病或残疾。江虹不仅仅是班主任，她还要教孩子们数学、生活技能、音乐欣赏，进入初中后，她还要教化学等一些其它课程。“小学和初中，是他们很关键的九年。

2009年，江虹从南京晓庄师范化学系毕业后，通过招考进入苏州市盲聋学校，并被分在了盲部工作。除了要学习盲文，掌握基本的教学技能外，她每天要和学生们沟通，掌握他们的心理状态，想办法处理学生们遇到的困难，甚至学生家庭的矛盾等。

“我们眼睛看得到的、耳朵听得到的，无法想象这些孩子所遇到的困难和矛盾，所以一定要将心比心。”盲聋学校老师孙小芳有着30年的教龄，特殊教育经验非常丰富。孙小芳说，江虹非特殊教育专业出身，但她遇到问题会主动去问老教师，不断和家长沟通，“所以，她们班一开始真的很弱的，有多重残疾的、还有身患疾病的，最后能取得这样的成绩，真的特别不容易。

江虹教的第一届学生已经于6月底正式毕业，7个孩子中，有2个考上了全国最好的高中盲校之一——青岛盲校，2个考上了南京盲校中专班。
“他自己定的目标，要考上好大学。”小宇（化名）的妈妈沈女士说，儿子自小成绩优异，在江虹的鼓励下，初三这年，她带着儿子踏上了考学之路，并收到了青岛盲校的录取通知书。“一开始高度近视，二年级结束那年，视网膜脱落、眼压高，做过很多次手术，没治好。”刚从普通学校转学到盲聋学校时，面对环境和语言的变化，小宇很不适应，“奶奶陪读了2年，江老师不断安慰他，跟他沟通，让他摆脱低落情绪。”如今，“阳光少年”小宇已经高一开学，并开始为新目标努力奋斗。“他适应得很好，和江老师一直保持联系。

刚刚毕业的雯雯（化名）感受到的关心则不一般。自小，雯雯身体就不是很好，“生过一次比较严重的病，之后感冒、发烧、肺炎……到了四五年级，一个学期只能在学校出现几次。”雯雯颇失落地说，她很喜欢上学，在学校里有老师和小伙伴一起。但因为身体原因，自六年级开始，她报到后再也没在学校出现过。江虹和班级语文老师决定每两周一次为雯雯“送教上门”，一下午的时间，为她上两节数学课和两节语文课。“我以为报名只是拿了书而已，没想到老师会到家里来。”“送教上门”的工作一直坚持到雯雯初三毕业才结束，“江老师一直对我很有耐心，后来还叫我去参加了毕业联欢活动，真的很开心。

“主要是为了满足孩子们的学习愿望，我们学校搞了‘送教上门’的措施。”江虹说，因为雯雯对学习的坚持和热爱，才让她们坚持了四年之久。“现在的父母，包括自己，对教育、学习的需求越来越强，希望以此改变自己的命运。”
2009年到2019年，是江虹在苏州市盲聋学校的第一个10年。10年间，她有过焦虑——“还失眠过一段时间。”有过挫折——“20以内的加减法，我觉得可能再也学不会了，有一天他就忽然会了。”不断收获成就感——“孩子们毕业考试，能考得那么好，我特别开心。”下一个10年，她教的这些孩子会选择怎样的道路，“做好自己的教学工作，耐心引导，陪伴他们成长，希望孩子们最终都能实现自己的目标。”