多彩教师丨非“樊”守护 “莹”得未来

——记聋部数学学科樊莹老师

樊莹，毕业于北京师范大学，教育学硕士，中小学一级教师。2013年8月参加工作，现任工会副主席、聋部数学教研组组长。曾获江苏省教科研先进个人、江苏省特殊教育学校青年教师基本功大赛一等奖、苏州市教育教学成果奖一等奖、苏州市“特教园丁奖”等。

01师德为先

樊老师坚持“学高为师，身正为范”，她相信缓慢、平和、细水长流的力量，除了教授学生知识，还关心学生的身心健康。樊老师擅长在教育教学中巧妙渗透做人的道理，让学生感受到老师对他们的尊重和关爱。在付出爱的同时，她也得到学生的尊敬和喜爱。

02学生为本

“踏实、勤奋、冷静、自律”，是她和学生一起在磨练的品质。“仁者，爱人也。”她悉心参与同学生活和学习的点点滴滴，处事公正公平，陪伴着他们一步步成长，抱有仁爱之心，把自己的爱倾注到每位学生的身上。同时，樊老师特别重视开展家校协作育人。她取得了国家二级心理咨询师、苏州市中小学心理健康教师和苏州市家庭教育指导师等三项证书，以期更科学地教育学生和指导家庭教育。历年来，所带学生荣获中职国家奖学金、苏州市“阳光少年”、苏州市“三好学生”，指导的社团获评苏州市“阳光团队”、苏州市职业学校标兵学生社团。

03能力为重

自参加工作，她先后担任了小学、初中、园艺大专班的数学教学工作，兼任了多学段多学科的副课工作。作为教研组长，她带领组员潜心研究课堂，细心研究学生，优化教学方案和细化教学流程。课堂上注重引导、启发学生，充分发挥学生的主体作用，坚持课后反思，不断提高课堂教学水平。她是苏州市第一批未来教室的“种子教师”，还是苏州市“智慧课堂”专家型教师培养对象，她紧跟信息技术步伐，熟练地将信息技术和数学深度融合，充分调动听障学生的积极性、主动性，开展适合学生特点的教育教学。樊老师教学基本功扎实，具有优良的学科教学素养，多次获得省、市、校级基本功竞赛一等奖，撰写的多篇论文获省市级奖项，并在省级刊物发表。

04终身学习

“学高为师”，樊莹十分重视自我的成长。随着新课程对教师的综合素养要求提高，她继续深造攻读研究生，深入研究特殊学生的特点。她视野前瞻，注重多元融合，敢于走出校门在更大的平台上展示特殊教育。如在2019年和苏州中学的孔剑峰老师带领学生联合申报了《无障碍垃圾分类投放点的改造》项目，进行了为期半年的项目式学习研究，并于教育局主办的“国际理解教育大会（EGC）”上作了分享汇报，呈现的多元、融合理念获得国内外专家的一致赞同。她在TEDxSuzhou的舞台上分享了“我们的特殊教育”，在第四届苏州市“百姓名嘴”风采展示活动中深情分享了“特殊教育是给所有人的礼物”，将全纳理念传递给了更多机关单位和普通老百姓。她努力做到文理相通，为学生树立榜样，吸引学生主动学习，教育教学也就能取得更好的效果。

师德为先、学生为本、能力为重、终身学习，是樊莹始终贯彻的理念。她向下扎根，向上生长，将自己的专业知识与能力实践到教育教学工作中，为学生的学习和成长贡献自己的力量。她以积极向上、求真务实的工作态度，在平凡的岗位上，不断诠释着90后的青春活力。她有一分热发一分光，愿以引导学生成长为号召，借众人之力，为特殊教育添把火，让这束温暖的光给更多的心灵以慰藉，成为一股影响社会的力量。

教育格言：

让学生成为主角。

——樊莹

图：樊莹

文：程盼盼

一审一校：倪璟璟

二审二校：青培中心

三审三校：校长室