有效教学 ——记盲生珠算教学研究

教学五个一教学五个一

本学期，我校盲数学教学组围绕珠算教学，特别是围绕编写教材、教法学法创新和评价三方面展开了一系列主题教研活动。
编写教材

盲数学组的老师们在开展珠算教学时发现，目前国内没有适合盲生的珠算教材。在教研组长江虹老师的提议下，本学期开始组内教师集中力量开发适合本校学生的珠算教材。截至目前已完成盲二年级上和盲三年级上的珠算校本教材的编写工作。
创新教法学法

为了更好的探究珠算的教法，本学期教研组开设了一节研究课《珠算满十加》和一节公开课《一位数珠算乘法的基本方法》。以这两节课为范，教研组总结了珠算加法和珠算乘法在教学中的注意事项，并确定了珠算加法和乘法的一般教学步骤，帮助学生形成了有效学习珠算的方式方法。
以赛促评

盲部小学组在本学期继续开展珠算达标竞赛。珠算达标竞赛既是检验学生的珠算能力，也是为今后建立学生珠算能力评价体系常模提供基础数据。竞赛以正确率为主要评分指标，兼顾速度。赛后，组内老师及时总结了学生在本次竞赛中的易错点，为今后改进课堂教学和指导学生珠算学习积累了经验。
小结

盲数学教研组集一组之力，对珠算教学进行了为期一学期的主题研究，收获颇丰。教研组将继续进行珠算教学研究，为我校盲生开发出系统的校本课程：编制合适的教学纲要、印制完备的珠算教材、探索有效的教学模式和建立科学的评价体系。

图：江虹、刘转

文：程盼盼

编辑：白云

审阅：朱海荣