颁奖激励 反馈促进——记校第十届青年教师教学基本功大赛颁奖会暨赛后情况反馈会

颁奖会

近日，我校第十届青年教师基本功大赛圆满落下帷幕。学校于11月28日在校振音厅隆重举行颁奖会，会议由团总支书记程盼盼老师主持。

会议开始，由教师发展中心李磊副主任简单回顾了本次比赛的情况。李主任表示通过这次比赛，各位老师在思想上、学习上、行动上都将迈上新的台阶。他代表组委会高度肯定了各位参赛教师、评委以及工作人员的辛苦投入和付出，感谢大家同心协力为青年教师的成长、为学校未来的发展铺路搭桥。同时，李主任结合自己在老柴园的教育经历勉励各位青年老师也能继承老柴园的优良传统，继续发扬光大，培养出更多的优秀学生。

紧接着，参赛教师俞荟卉作为代表发表感言，俞老师提到每次比赛都是一次“练兵”，能够提振精神、磨练意志、对焦目标、汲取能量，保持一颗充满活力的特教心，并且对校领导、教发中心以及学生表示真诚的感谢。

接下来，颁奖会的最后，由朱海荣副校长、包葵副校长、吴建东校长分别颁发本次比赛的二等奖、一等奖和比赛项目优秀组织奖。

本次颁奖是对所有付出的参赛教师以及工作人员的肯定和勉励，相信各位教师在未来的教学生涯中能够继续凝心聚力，以斗志昂扬的姿态为学校谱写新的教学篇章。

反馈会

为了让各位教师更加全面了解基本功比赛情况，取长补短，进一步提升教育教学能力，学校于12月2日下午在纳米教室召开了第十届校青年教师基本功比赛情况反馈会，本次会议由教师发展中心李磊主任主持。

会议开始，由朱海荣副校长对理论考试情况进行反馈，朱校长从试题内容、设计意图以及理论学习建议三方面展开了详细的叙述。他强调，各位青年教师要有自省意识，学会将理论政策和教学实践充分结合做到知行合一，并且要注重以生为本，避免“两耳不闻窗外事，一心只教课内文”。同时，朱校长也为各位在座的老师提供了理论学习的建议，一是要熟练掌握最新的政策，二是要加强阅读专业理论书籍。

接着，吴丽燕主任从教学设计与演课情况进行反馈。吴主任表示，在教学设计时要做到文稿内容完整，充分体现“教、学、评一致性”教学过程的设计，并且要结合学生的实际生活经验，既能培养学生的思维，也能体现出自身的教学层次。在演课方面，吴主任强调在根据内容进行展现的同时不忘对学生的回答进行点评和总结，也要注意演课时间的控制。

宋娜副主任给大家反馈了教学活动观察与评析的情况，宋主任提出了在本次比赛中发现的问题，例如分评过多、评析太笼统以及没有重难点的侧重，因此宋主任从结构和规范两方面给出了各位老师非常实用的建议，例如要先总评再分评、注意捕捉课堂中的亮点、给出的建议必须是能够解决问题等等。

白云主任从课件制作方面给出了比赛的情况反馈，白主任从教学性、艺术性、科学性和技术性向大家普及了本次课件制作的评分标准。同时，白主任建议教师们在做课件制作时，要体现出教学对象的特点、层次、突出教学重点，她提倡各位老师在参赛时要手改素材中的图片和文字，避免直接粘贴使用，最后她强调课件制作要注意色彩协调，结构清晰。

张卫萍主任就盲文书写和盲文阅读两方面总结了本次比赛盲专业技能的情况，张主任表示，在盲文书写方面，各位教师要继续加强学习通用盲文，不断提高盲文书写的正确率和书写速度，加强对盲文点字符号的记忆，熟悉通用盲文的拼写规则。在盲文阅读方面，张主任建议大家要能够做到抑扬顿挫，注意语音的轻重缓急，也可以增加适当的肢体动作来增强表现力和感染力，同时，这一过程中要注意和评委老师有一定的眼神交流，并且要注意服装和礼仪。

李磊主任就看手语翻译和用手语讲故事两方面总结了本次比赛聋专业技能的情况，李主任就看手语翻译中表现出来的共性问题给出了有针对性的建议，同时，李主任就讲手语故事比赛项目肯定了大家表现出的亮点和特色，他建议大家平时可以多给学生讲手语故事，也可以预约聋人老师进行实操练习。

徐君老师以PPT的形式给大家一一展示了参赛教师的粉笔字作品，徐老师充分肯定了工作人员、评委和选手充分的赛前准备，她从力量感、结构、美观剖析了各位参赛教师的作品，同时督促大家要利用课余时间加强练习。

会议最后，由包葵副校长对本次反馈会进行总结讲话。包校长提出了三个关键词。首先是诚挚的感谢，感谢精心准备、认真组织和赛后反馈的项目负责人，感谢精神饱满颇具感染力的参赛选手，感谢积极配合支持的评委和工作人员，感谢赛前骨干教师对大家及时的有针对性的辅导。第二个关键词是沉浸的学习，本次比赛各位教师取得的优异成绩离不开他们平时的日积月累。第三个关键词是贵在实践，希望各位老师能够将专业能力以及教学智慧应用于教学实践当中。

本次反馈会从老师的参赛表现和作品出发，发现了亮点，指出了不足，对各位老师有实质性的帮助和参考。各位青年教师都表示在比赛中受益匪浅，以赛促教，以赛促学，相信各位老师今后一定会继续勤练基本功，在专业成长的道路上奋勇前行，笃行不怠。

图：包葵、金晓蕾、白云

文：柏佳美、金梦

编辑：倪璟璟

审核：朱海荣